Psicologa clinica dell'infanzia, dell'adolescenza e della famiglia e Analista del Comportamento.

Oltre la laurea in Psicologia presso l'Università degli studi di Roma La Sapienza, ha conseguito due master di II livello: in "Analisi Applicata del Comportamento (ABA)" e in "Valutazione e trattamento neuropsicologico dei DSA".

Sempre curiosa e in continua formazione.

Ha sempre voluto fare questo lavoro, stare in mezzo a bambini e ragazzi e occuparsi di relazioni d'aiuto.

Pignola, adora scherzare, divertirsi e sentirsi libera di esprimersi.

Sensibile alla meraviglia e le piace andarla a scovare anche nelle piccole cose.

Vedere i bambini crescere e imparare è quello che la emoziona di più!

Psicologa dell'età evolutiva.

Laureata in Psicologia dello Sviluppo all'Università di Firenze, con due periodi, tra studio e tirocinio, svolti all'estero.

Si occupa di Disturbi del Neurosviluppo, avendo anche conseguito un Master in "Psicologia Scolastica e dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento". 

Ama viaggiare, leggere e stare con le persone! 

Ha deciso di fare questo lavoro quando, stando in mezzo ai piccoli, ha imparato a ri-guardare il mondo con gli occhi dei bambini... Ogni giorno continua a soprendersi del loro entusiasmo e della loro curiosità. 

Ama il suo lavoro perché le dà il privilegio di scovare e far emergere i punti di forza, le capacità dei bambini, spesso celate dai comportamenti problematici o dalla bassa autostima.

Il suo più grande rinforzo è osservare i progressi dei bambini e partecipare alla loro felicità nei successi.

Logopedista specializzata nell'età evolutiva. 

Laureata in Logopedia presso l'Università della Campania “Luigi Vanvitelli”, ha sempre riconosciuto nella formazione una grande risorsa, tenendosi aggiornata con corsi in: Deglutologia e Motricità Orofacciale nell'età evolutiva; ⁠Oral Motor Therapy; ⁠Disordine fonologico; Metodo ⁠PROMPT; Tecnico RBT e Valutazione e Trattamento dei Disturbi Specifici dell'apprendimento.

Adora il suo lavoro che le permette di assistere e affiancare il processo di crescita dei bambini, che, a loro volta, hanno sempre qualcosa da insegnare agli adulti.

Uno dei capisaldi in tutte le opportunità di incontro col paziente, ma soprattutto nel trattamento, è una buona alleanza terapeutica. I bambini imparano e, soprattutto, internalizzano gli insegnamenti se questi avvengono in un contesto sereno e piacevole.

Ha deciso di rivolgersi all'età evolutiva perchè crede che l'infanzia sia un momento fondamentale per lo sviluppo dell'individuo, per cui poter aiutare un bambino che ha difficoltà comunicative e/o di apprendimento, ambiti fondamentali nella loro vita, è davvero qualcosa che la emoziona sempre!

Logopedista. 

Ha studiato e si è laureata all’Università di Firenze, con esperienze di tirocinio in varie sedi della Toscana. 

Prima di diventare logopedista ha avuto la possibilità di conoscere più da vicino il mondo della scuola, lavorando come insegnante di scuola primaria per vari mesi, entrando così in contatto con i bambini e osservando il loro mondo sempre più da vicino. 

Oltre il lavoro con l'infanzia, un ambito della logopedia che l'appassiona molto è il mondo dell’adulto. 

Dai disturbi della comunicazione, del linguaggio, della voce fino alle malattie neurologiche: prendersi cura di ogni aspetto della persona per lei è fondamentale.

Questo è il lavoro che sognava fare: mettersi dalla parte dei più bisognosi, cercando di essere un supporto, una guida, una figura di cui fidarsi. 

Vederli migliorare, imparare e fidarsi è la sua emozione più grande. 

Molto empatica, piena di entusiasmo e di voglia di mettersi in gioco. Adora imparare cose nuove, aggiornarsi e lanciarsi in sfide sempre nuove!

Psicologa e Neuropsicomotricista. 

Laureata in Psicologia presso l'Università degli Studi di Firenze ha, successivamente, conseguito il Master Specialistico in “Neuropsicomotricità” ottenendo così il titolo di “Psicologa Neuropsicomotricista”. 

Ogni giorno la sua professione la porta nel mondo di bambini ed adolescenti, caratterizzato da parole, movimenti, emozioni e anche tanto gioco!

Crede profondamente che ogni bambino abbia un proprio modo unico di esprimersi e crescere; per questo, nella sua attività unisce l'ascolto ed il dialogo al movimento ed al corpo: strumenti preziosi per entrare in relazione, comprendersi meglio ed affrontare insieme le sfide che ogni età porta con sé. 

Le piace pensare che il suo lavoro sia, prima di tutto, un modo per essere d'aiuto: offrire uno spazio sicuro, accogliente ed autentico dove sentirsi compresi, sostenuti e liberi di essere sé stessi.

Neuropsichiatra Infantile.

Ha conseguito la Laurea in Medicina e Chirurgia con il massimo dei voti presso l’Università degli Studi di Siena e si è successivamente abilitata alla professione medica, iscrivendosi all’Albo. Ha completato la Scuola di Specializzazione in Neuropsichiatria Infantile presso l’Università degli Studi di Firenze, con il massimo dei voti e la lode, discutendo una tesi sulla disregolazione emotiva e il rischio suicidario in adolescenza.

Durante la specializzazione ha svolto attività clinica presso l’IRCCS Fondazione Meyer, approfondendo la diagnosi e la gestione delle principali patologie neurologiche e psichiatriche dell’età evolutiva, tra cui epilessie, sindromi genetiche, disturbi dell’umore, disturbi della nutrizione e dell’alimentazione, ADHD e psicosi esordienti.

Ha inoltre completato un periodo formativo presso l’IRCCS Fondazione Stella Maris, dedicandosi alla valutazione e presa in carico di bambini e adolescenti con disturbo dello spettro autistico, attraverso un approccio multidisciplinare.

Ha scelto la Neuropsichiatria Infantile per la passione verso lo sviluppo della mente, dall’infanzia all’adolescenza, e per il desiderio di offrire un aiuto competente ma empatico.

Accompagnare bambini, ragazzi e famiglie nei momenti delicati è ciò che dà senso al suo lavoro ogni giorno!

Psicologa formata in Neuropsicologia Clinica.

Laureata in Psicologia Clinica, della Salute e Neuropsicologia presso l'Università degli Studi di Firenze, ha conseguito un Master di II livello in Neuropsicologia Clinica dell'età evolutiva, adulti e anziani presso l'Istituto Skinner di Roma.

Curiosa, empatica e sempre pronta a mettersi in gioco, ama viaggiare e scoprire posti nuovi.

Crede che, proprio come nei viaggi, anche nel lavoro psicologico sia fondamentale esplorare, osservare e accogliere l’imprevisto, trasformando ogni esperienza in un'opportunità di crescita.

Vive la professione come uno spazio di ascolto autentico e sicuro, dove sentirsi accolti e sostenuti senza giudizio, anche prima di riuscire a dare un nome a quello che si sente.

Ama lavorare con bambini e adolescenti: entrare nel loro mondo e ascoltare il loro modo unico di raccontarsi è ciò che la appassiona di più.

Il suo obiettivo è accompagnarli nelle piccole e grandi sfide quotidiane, aiutandoli a scoprire e coltivare i propri punti di forza.

Psicologa, Psicoterapeuta.

Laureata in Psicologia clinica e della salute presso l'Università degli Studi di Firenze, ha iniziato la sua esperienza professionale nell’ambito di servizi educativi per minori con difficoltà familiari e relazionali, proseguendo ad ampliare le sue competenze nell’ambito delle difficoltà in età evolutiva attraverso il coordinamento di progetti psicoeducativi, la progettazione e conduzione di laboratori di gruppo e l'attività di consulenza psicologica rivolta a genitori e adolescenti nell’ambito degli sportelli di ascolto. 

Nell’esercizio della libera professione si è occupata delle difficoltà nei processi di apprendimento, anche in qualità di formatrice, per dedicarsi successivamente in modo  particolare alle difficoltà emotive, comportamentali e relazionali dell’infanzia e dell’adolescenza. 

Durante il percorso di specializzazione in Psicoterapia, ha maturato anche esperienza nell’ambito della psicoterapia con gli adulti. La scelta di svolgere esperienze professionalizzanti in contesti diversi, sia pubblici che privati, le ha permesso di occuparsi di diverse problematiche psicologiche (depressione, disturbo bipolare, disturbi d’ansia, sintomi somatici, disturbi alimentari). 

Dal 2015 collabora con enti e associazioni del territorio nell’ambito della disabilità in età evolutiva e adulta. 

Dal 2020 si occupa di psicoterapia individuale e di coppia con adulti che vivono all’estero.

Psicologa e Psicoterapeuta sistemico relazionale.

Ha conseguito la laurea magistrale in Psicologia del ciclo di vita e dei contesti presso l’università di Firenze e si è specializzata in psicoterapia sistemico relazionale presso la scuola CSAPR di Prato.

Il suo ambito di intervento riguarda la famiglia e l’individuo nelle sue varie fasi di crescita: giovani adulti e adulti.

Da sempre ha maturato esperienze in ambito scolastico e sociale soprattutto per quanto riguarda la disabilità, lavorando in cooperative che si occupano dell’autonomia degli adolescenti e dei ragazzi.

Molto creativa, ama lavorare a maglia e cucire, ma soprattutto leggere romanzi. Per questo ritiene un gran privilegio poter entrare nelle storie delle persone, addentrarsi tra le mille sfumature di cui la vita si colora.

Psicologa, Psicoterapeuta sistemico relazionale.

Laureata in Psicologia del ciclo di vita presso l’Università degli Studi di Firenze e specializzata in Psicoterapia presso la scuola CSAPR – Centro Studi e Applicazione della Psicologia Relazionale di Prato.

Nel suo percorso di formazione ha maturato esperienze di tirocinio e di lavoro nelle scuole e nelle comunità, occupandosi sia di adulti che di minori.

Il suo interesse sono da sempre le persone, con la loro storia e le loro sfaccettature. Pur occupandosi delle diverse fasi del ciclo di vita, rivolge una particolare attenzione al mondo dell’adulto, alle sue relazioni e ai momenti di cambiamento che possono caratterizzarne il percorso.

Crede nell’importanza di uno spazio in cui sentirsi accolti, ascoltati e liberi di raccontarsi senza giudizio. Curiosa e appassionata del suo lavoro, ama continuare a formarsi e a conoscere nuovi punti di vista.

Dietista.

Laureato presso l’Università degli Studi di Firenze con 110/110. Durante il percorso universitario ha svolto esperienze di tirocinio in ambito ospedaliero, approfondendo diversi aspetti della nutrizione clinica e dedicando la tesi di laurea alla nutrizione pediatrica. 

Nel suo lavoro mette al centro l’ascolto della persona e delle sue abitudini, con l’obiettivo di costruire percorsi nutrizionali concreti, personalizzati e sostenibili nel tempo. Crede che mangiare in modo equilibrato non significhi seguire regole rigide o rinunciare al piacere del cibo, ma imparare a trovare un equilibrio compatibile con la propria quotidianità. 

È particolarmente interessato al lavoro con bambini, ragazzi e famiglie, perché ritiene che l’età evolutiva sia un momento importante per costruire abitudini alimentari consapevoli e un rapporto sereno con il cibo. 

Nel percorso nutrizionale cerca quindi di non limitarsi a indicare “cosa mangiare”, ma di aiutare la persona a comprendere meglio le proprie abitudini e a sviluppare strumenti che possano essere utili anche nel lungo periodo.